Webmestres pédagogiques : Nouvelle job

Selon une enquête qui s’est déroulée de novembre 2003 à avril 2004, réalisée à la demande de la Direction des ressources didactiques (DRD) du Ministère de l’éducation, du Loisir et du Sport (MELS) du Québec, les fonctions d'information et de communication des TIC en situation d'apprentissage sont sous-utilisées telles que la correspondance par courriers électroniques, le clavardage, le traitement de texte, la diffusion d'information ou de travaux sur internet, la gestion de son propre portfolio...

Ainsi pour une bonne ou meilleure intégration des TIC dans l'enseignement, il est nécessaire de créer une nouvelle identité professionnelle au sein même des établissements scolaires. Il est ressenti un besoin d'encadrement, d'orientation, d'aide, de proposition de la part des enseignants. Les TIC permettent une très large gamme de manipulation et de liberté, c'est pourquoi il devient important de mettre en place un nouveau corps professionnel qui permettra de faire le lien entre les machines et les humains.

Vous trouverez sur le lien, un résumé du colloque international "l'humain dans l'enseignement en ligne", une contribution de Prof en ligne au thème suivant: "quelle pédagogie pour l'enseignement en ligne?"

http://aghportfolio.xwiki.com/xwiki/bin/download/Main/Know3/1Webmestres+p%E9dagogiques.pdf